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最新公示!宿迁这些教师和学校或角逐国家级荣誉!

2019-08-14 12:56:55199 ℃

江苏教育厅公布了

《全国优秀教师和全国优秀教育工作者推荐对象公示》、《全国教育系统先进集体和全国模范教师、全国教育系统先进工作者推荐对象公示》

宿迁这些老师和集体入选

快来看看有没有你熟悉的!

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全国优秀教师和全国优秀教育工作者推荐对象名单

全国优秀教师

朱阿娜 宿迁经济技术开发区青海湖路小学

20年前初出校门,怀着满腔教育热情走上了工作岗位。热爱教育,关爱学生,谦虚好学,努力进取,深深扎根课堂教学,工作、学习、研究,成为生活的主旋律。20多次的国家、省、市级教学竞赛积淀,记录了她成长的历程,多篇论文在核心期刊发表,多项课题获省级成果奖,被授予江苏省教学名师、江苏省优秀教育工作者。为推进教育均衡,曾主动调到乡村薄弱学校。4年间,先后成立了名师工作室、乡村教师培育站,一大批农村教师成长为学科带头人、骨干教师,充分发挥了名师引领示范作用,推进了农村教育事业的改革与发展。

陈小卫 宿迁市湖滨新区余娟实验小学

践行“不求最好,但求更好”的人生信条,积极致力于小学科学教学探索与研究。工作以来他参加各级各类优课评比、基本功比赛等活动多达20余次,在省科学教师教学能手比赛、省小学科学优课大赛中荣获二等奖。在教学实践的基础上,他潜心于科学教育教学理论的总结和提升,撰写的多篇论文在《江苏教育》《吉林教育》等刊物上发表;编写的《探究性实验案例集》为一线科学教师更好地开展教学提供了范本。多次辅导学生在青少年机器人大赛、青少年创新大赛、青少年发明家等活动中获奖。先后被授予宿迁市拔尖人才、宿迁市优秀教师、宿迁市科学学科带人、宿迁市优秀科技辅导员等荣誉称号。

姚芳 宿迁洋河新区中欧133王园希望小学

“乡村孩子需要好的教育。愿以我爱,点亮乡村孩子的希望之光”。这是姚芳老师的教育感言。1996年夏天,怀揣教育梦想,她来到洋河镇的一所村校,开启了23年的乡村教育之旅。选调到镇中心小学任教后,因对村校孩子的深厚感情,志愿到更偏远的村校支教,到新落成、离家远的希望小学扎根。她默默当起了班上没有父母的学生的“妈妈”;主动推迟下班时间,为学习落后的学生辅导;精心辅导孩子们诵读、演讲,让孩子们在活动的历练中自信成长;面对基础薄弱的孩子,她用情教学,很快把原来在全镇最落后的班级带到前列。暑假,她做留守儿童“爱心暑托班”志愿者;空余时间,她投身到“百盏星灯”青少年阅读推广志愿活动中;为培养年轻教师,她牺牲大量休息时间,为他们开设讲座、听课诊断、辅导备课,有效促进了一批乡村优秀青年教师的成长;作为省人大代表,她积极联系各方人士,努力让更多的人关注并参与到对乡村孩子的关爱中去。她总是早早到校,最晚离开,把对乡村教育的热情倾注到做好每一件平凡的工作中去。

刘玉凤 宿迁市苏州外国语学校

1998年走上教育工作岗位的21年来,从乡村教育做起,一直耕耘在教学一线,用“匠心精神”做好教育教学服务工作:潜心教学,认真对待每个细节,寻找每个孩子的闪光点,努力激发学生的学习兴趣,注重培养学生创新精神和实践能力,曾获家长赠送锦旗一面,被授予“家长满意班级”,并连续多年被评为优秀班主任;主持省规划课题《小学语文情趣教学研究》探索教学最佳路径,多次获全国、省课堂教学特等奖或一等奖,撰写多篇论文在教育专业刊物发表,编写了多本教辅书籍公开发行,科研成果收获了良好的社会效应;作为学校德育骨干,充分发挥幅射作用,带领同伴携手共进,做优立德树人工作。

李昌明 江苏省泗阳中学

从教28年来,先后做了24年班主任、年级主任,他始终怀揣梦想,手捧希望,用知识的琼浆、美德的甘泉,引领学生与科学为伍,与良知为伴,与文明正义同行!他关爱每一位学生,先后资助多名家庭困难的学生完成学业。智者业精,以工匠心从教。作为县名师工作室主持人,他探索出“创设情境→设计问题→活动探究→总结规律→拓展创新”教学方法,在全县推广。行者志远,以科研心兴教。他在核心期刊发表论文近20篇,近百次在省市县教研活动中开设示范课、讲座,主持或参研多项省市课题。先后被遴选为江苏省首届省级领航名师、正高级教师、宿迁市名教师、泗阳县师德标兵。

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全国教育系统先进集体和全国模范教师、全国教育系统先进工作者推荐对象名单

全国教育系统先进集体

沭阳县钱集中心小学

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